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| 標題：第二篇 學校教育 |
| 作者：網管 ( 發表時間：2016-06-28 閱讀人次：364 ) |
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第二篇 學校教育
本縣學校教育概分為四個階段。第一階段為國軍進駐馬祖之前，此時期的學校教育以 私塾（或稱人家齋）為主，家境較優渥者從大陸內地延聘「先生」來本縣任教，整體而言 未見普及。第二階段為行政公署時期，在南竿、北竿、東犬、西犬各島普設國民學校及民 眾識字班，教材自編，教師多為東海部隊兼任或轉任。第三階段為戰地政務實施時期，以 一村一校為目標，於大村設立國民學校，小村設分校，鼓勵兒童就學。；同時引進師資、 增建校舍、創辦馬祖中學，學校教育始上軌道。第四階段從民國57年開始，本縣與全國同 步推行九年一貫國民義務教育，相繼成立國民中學，馬祖高級中學。
民國65年，為求教學資源合理分配，本縣實施學校整併，迄今為止，本縣計有國立馬 祖高級中學、中山國民中學、介壽國民中小學、中正國民中小學、敬恆國民中小學、東引 國民中小學、仁愛國民小學、里坂國民小學、塘岐國民小學、東莒國民小學等，共計十所高、 國中小學校。
民國82年，國立空中大學於馬祖高級中學校址成立教學輔導處，輔導本縣空中大學的 學生面授課程，免於台馬兩地奔波；民國95年私立銘傳大學於本縣設立碩士專班，招收大 學畢業或同等學力本縣學生進修碩士學位；民國97年，國立金門大學設立馬祖分班，提供 入學名額供本縣學生就讀。至此，本縣雖無獨立之大專院校，對於有志向學之地區學子， 仍有眾多機會可留鄉就學，或赴台深造，繼續接受高等教育。
第一章 學校教育的回顧
第二章 國民基本教育
第三章 高等教育
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