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| 標題：東引國中劉力瑩：我是孩子唯一的老師，我不能教不好！ |
| 作者：網管 ( 發表時間：2015-07-18 閱讀人次：532 ) |
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--2015-07-18 馬祖日報
東引國中生物老師劉力瑩（右）在2015偏鄉教師暑假教學專業成長研習。（圖：東引國中小提供）
【本報訊】「我擔心，如果我教的不好，孩子別無選擇，我是他們唯一的生物老師，所以我來了！」在偏鄉教師教學專業研習中，自稱來自全台最「靠北」的國中東引國中生物老師劉力瑩這樣說，引來台下1千多位老師掌聲。有馬祖國中小教師自願參加研習。
2015偏鄉教師暑假教學專業成長研習13、14日兩天在嘉義中正大學舉行，1千多位來自偏鄉離島、山地教師參加。根據《親子天下》報導，這個研習，教師們為專業而來，卻帶夥伴而走。研習結束了，但攜手築夢的故事，正要開始。
東引國中小校長王禮民看到報導後在臉書上留言說，劉力瑩老師好樣的，我們在偏鄉可能都是孩子唯一的老師，因此我們的責任更重了，孩子學習的途徑或智慧的啟蒙也可能唯有我們，希望偏鄉的教育團隊經常的提醒自己，我們可能是孩子在成長過程中唯一明燈。
根據《親子天下》報導，2天的研習時間，各領域名師雲集，傾盡教學專業，48間分組教室中，馬不停蹄的講課、備課、分享、發表，堪稱今夏「學習密度」最高的研習，無論講師還是學員，2天下來都直呼：「好多東西，回去要好好消化。」
老師們除了希望藉此充實教學專業的能力外，更期待的是可以找到志同道合的朋友。這個由南投爽文國中老師王政忠發起以「偏鄉」為名的研習，卻比任何由官方發起的研習都踴躍熱烈，吸引不少遠從澎湖、馬祖等離島而來的老師。研習中沒有政令宣導，將焦點放在教學專業，共備之後形成夥伴與社群。
目前偏鄉師資面臨教師流動率高、代理代課比例高等諸多困境，教育部國教署署長吳清山出席閉幕典禮說，教育部會重新審視偏鄉教師員額，給予合理的編制，將偏鄉學校的行政工作縮減，並且提偏鄉公費生等，希望給偏鄉孩子更好的教育品質。
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