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| 標題：研華多元活潑故事戲劇體驗營 激發仁愛國小學生創意潛能 |
| 作者：網管 ( 發表時間：2021-12-28 閱讀人次：153 ) |
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--2021-12-28 馬祖日報
研華文教基金會ACT100故事戲劇志工團多元活潑故事戲劇體驗營，激發仁愛學生的潛能創意，培養團隊合作與互動學習。（圖／文：吳嘉榮）
【記者吳嘉榮報導】財團法人研華文教基金會ACT100故事戲劇志工團多元活潑故事戲劇體驗營，積極推展閱讀教育，鼓勵仁愛國小學生多元閱讀，並結合故事、戲劇、遊戲與藝術活動，激發孩子們的潛能創意，培養團隊合作與互動學習。
體驗營25日至26日於仁愛國小舉行，由隊輔老師顏明玉、林時榮、黃月瑩及志工媽媽陪伴小朋友瞭解古典交響曲與動畫的美妙結合，認識米羅、米開朗基羅、梵谷的藝術心靈及親自創作，及透過繪本欣賞進行發想、思考與人文學習分享。此外，還有多元的活動設計，融入戲劇元素及肢體互動開發創意，激發孩子們的想像力與創造力。
多元活潑教學（Active and Creative Teaching簡稱ACT）的起源，來自一群懷抱教育理想的熱情夥伴，與希望能為孩子做些什麼的公益理念的結合。1995年台灣的兒童教育政策因應教改理念的衝擊，面臨突破性的轉變。1997年研華文教金會首任執行長蘇治華以推動戲劇教育融入各領域教學／學習的創新思維，成立多元活潑教學ACT教育志工團，在校園展開第一線教學實驗計畫。在研華持續且積極穩定的支持之下，越來越多的夥伴熱情的投入志工行列，在結構性課程裡共同學習，並且有組織性的服務回饋。
研華與ACT的不凡因緣，從一場戲劇營會點燃愛心與熱情，攜手搭上教育列車參與教育創新的過程。多年來校園裡的幼苗已然長成蓊鬱大樹，在校園、在社會散播希望種子，讓更多兒童、親子、師生透過快樂學習、多元智慧的教學方式，喜愛閱讀、創造互動，快樂學習。
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