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| 標題：因應嚴重特殊傳染性疾病停課、補課、居家線上學習及評量 |
| 作者：網管 ( 發表時間：2022-06-06 閱讀人次：101 ) |
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仁愛國小因應「嚴重特殊傳染性疾病」停課、補課、居家線上學習及評量實施計畫
110 年 6 月 8 日課程發展委員會通過
110 年 11 月 5 日府教學字第 1100047785 號函核定
壹、目的
因應「嚴重特殊傳 染性肺炎」疫情，為維護學生身心健康及就學權益，協助學校師生安排停課及補課作業，並於停課期間進行線上課業教學及成績評量等事項，特訂定本計畫。
貳、依據
一、教育部因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學及教保服務機構停課與課業學習及成績評量實施原則。
二、教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情停課標準。
三、國民小學及國民中學學生成績評量準則。
參、停課標準 依據教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情停課標準辦理。
肆、適用對象 發生停課之個別學生或班級停課之學生。
伍、實施期間
自 109 學年度第 2 學期(110 年 5 月 18 日)起。
陸、實施方式
一、個別學生停課(含滯留陸港澳學生)
(一) 學校應確實掌握關心停課學生或滯留陸港澳原因，建立聯繫管道，適時提供相關個別協助。
(二) 個別學生因「法定傳染病」需自主隔離經准假者，學校應評估停 課學生個別需求健康情形，於請假期間配合任課教師進行自主學習，包含使用因才網、均一教育平台等線上學習資源，就其未上課之科目章節給予課業輔導， 提供即時課程錄影或影片，派送課前預習課
後複習材料及作業(學習單)。
(三) 個別學生使用線上補課平臺由授課教師與學生自行約定，但優先採用具學習歷程紀錄之平臺。
(四) 評量原則：
1.未參加定期評量者，得補行評量，其成績以實際分數計算為原則，其評量時間、方式由學校訂定之。
2.平時評量(如作業、報告、學習單、作品等)依授課教師教學需求自訂之。
二、 部分班級或全校停課
(一) 學校應透過教師確實掌握關心停課學生，建立班級聯繫管道，更 新家長緊急聯絡電話，適時提供相關協助。
(二) 規劃補課原則
1.考量國小學童科技運用能力，以實體補課為原則。若學校經衡量評估，採線上補課學習方式，以 3 年級以上為原則，且最晚不超過 17時 30 分。
2.實體補課
(1)補課應於復課後 2 個月內完成為原則。
(2)補課時間可安排於早自習、週六日、寒暑假及課餘時間，且基於學生休息，不宜利用午休時間。另倘以週六日方式 辦理，應顧及師生身心健康，僅得擇 1 日辦理。
3.線上補課：各校應於校內補課計畫內載明於停課期間實施線上授課並留有線上紀錄者，其授課時數得抵免復課後應補課時數。
(三) 規劃補課計畫機制
1.部分班級停課時，學校應會同該班教師及班級家長代表；全校停課時，需召開行政會報或課程發展委員會(以下簡稱課發會)商擬停課後之補課原則。
2.補課計畫應於停課後 1 週內完成，補課規劃應考量學生作息與整日授課時數，補課科目以學科優先。補課科目之課程進度、評量方式等經課發會或教學研討會通過後，公告家長及學生。
3.補課時間規劃如遇其它課後照顧或社團選修時間，以正式課程補課為優先。其課後照顧班、課後社團等活動不進行補課。
4.停課計劃如採線上補課者，需依循以下規定辦理：
(1)應優先採用 google meet、google classroom 平台，學校需確認任課教師、停課學生(國小部分由家長協助)取得帳號，以利學生進行線上學習。
(2)載具及網路需求
A.均以學生自備為原則。
B.倘經濟弱勢學生所需載具可向學校借用，並於復課後繳回，相關借用規定依各校教育用行動載具管理規範辦理。
(3)任課教師
A.由原任課教師擔任線上授課教師。
B.若原任課教師因感染嚴重特殊傳染性肺炎須在家休養，無法正常授課，由教務組安排同科或同班教師進行相關代課事宜。
(4)班級課程由任課教師按課表線上授課提供即時課程或錄影，請學生在線上參加同步直播課堂，並輔以指定觀看線上教學影片章節，派送課前預習課後複習材料。
(5)行政人員可加入各班級 google meet、google classroom 即時了解教師授課教學狀況及學生上課情形，並應提供家長課表。
(四)評量原則：
1.實體補課
(1)停課期間若遇定期評量，該次定期評量時間順延或取消，交由學校課程發展委員會討論決議之；定期評量範圍並得視實際授課進度進行調整。
(2)部分班級停課，學生無法參加定期評量者，考量公平性，需另行依命題審題規定進行試題製作。
2.線上補課(遠距學習)
(1)停課期間若適值定期評量時間及教師成績繳交日期，均予順延。
(2)教師派送教材及評量以線上為原則，並定期於線上給予反饋，批改作業或回應學生問題，查看學生學習情形。
柒、線上補課遠距補充注意事項
有關學生居家線上生活作息、課堂出缺席、視力保健及作業繳交等事項，另訂定居家學習準則(附件一)以規範。
捌、本計畫經校務會議核定後實施，修正時亦同。
附件一
連江縣仁愛國小停課期間居家學習準則
一、依據
仁愛國小「嚴重特殊傳染性肺炎」停課、補課、居家線上學習及評量實施計畫
二、目的：
吃好也睡好，自理有一套，用眼不傷眼，遠離惡視力。
網路能節制，家人要關心，學習有紀律，居家自動好。
三、實施要點
(一) 學生出缺席：
學生應於晨間 8 點 30 分進入 google meet 會議室，每堂課由任課教師進行點名，未能於 3 分鐘內進入課程視為遲到；10 分鐘內未到視為曠課；若中途離線請學生致電辦公室行政人員，未敘明理由則以曠課計。
(二)學生課間表現：
1.學生須衣著整齊，不得裸露或奇裝異服；除飲水外，不得飲食。
2.學生於上課期間，須全程開啟視訊鏡頭，嚴禁另外操作 3C 產品。
3.老師於課堂中隨機點名，學生需要能夠回應，如三次未回應以曠課計。
4.學生如於課堂中臨時需要離開座位，仍需要跟課堂老師詢問，在老師允許下方可離開。
5.為保護學童視力，每次近距離用眼以 20~25 分鐘為宜。
(三)學生作業繳交作業：
1.學生線上作業如因才網、均一、學習吧等電子作業，均須按時完成。
2.紙本作業拍照上傳須依任課教師要求傳送(如：classroom、Line…)。
(四)學生居家學習考核：
1.若學生遇硬體問題，請即刻向行政人員反映與協助。
2.若學生課間學習表現或繳交作業不佳，請轉達導師及家長知悉。
3.學生居家學習仍依『國民小學及國民中學學生成績評量準則』考核給分。
附加PDF文件檔: 仁愛國小因應「嚴重特殊傳染性疾病」 停課、補課、居家線上學習及評量實施計畫.pdf
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