|
| 標題：仁愛、塘岐國小辦理校園複合式災害知能研習 |
| 作者：網管 ( 發表時間：2019-09-02 閱讀人次：352 ) |
|
--2019-09-02 馬祖日報
教育處、東莒國小持續推動校內防災校園的基礎建置工作，8月31日分別於仁愛國小、塘岐國小辦理校園複合式災害知能研習。（圖：教育處）
【記者吳嘉榮報導】縣府教育處、東莒國小持續推動校內防災校園的基礎建置工作，8月31日分別於仁愛國小、塘岐國小辦理校園複合式災害知能研習，並邀請教育部防災教育服務團顧問及訪視委員林國正、吳素玲擔任講師，提升校園災害防範意識，強化師生應變作為。
研習以建立災害意識、學習因應處置為主軸，在建立意識的部分，講師提醒學校對於防災教育以及災害應變，應該秉持以原則判斷代替制式反應的核心價值來進行，讓老師、學生學會判斷情境，思考情境應變，才是求生逃生的關鍵。學校如何建立災害應變機制方面，則是需要符合相對安全、真實情境、合理應變三大要素，只有符合真實情境，參與者方能感同身受，進而自主反思與學習，反而過多的制式動作並非必要的。在學習因應的部分，講師則是透過矩陣式共創腳本，讓學員依真實的校園運作情形，進行自我分組，並透過腳本發想、用語通報、實際操演等階段，認識自我職責與任務內容，以及如何建立溝通機制，通力合作完成災害應變。
今年距離921震災及莫拉克風災分別屆滿20週年與10週年，兩次重大災害都使得台灣災損嚴重，影響層面深遠。意外總是來得出乎意料，傷害總是來得不可想像，因此如何提升民眾危安意識，傳承寶貴的防災技能，建立韌性安全的環境，值得全民一起關心與努力。
建立一個安全的校園環境，不僅僅是擁有硬體上的設置，更重要的是意識喚起與技能的學習。東莒國小表示，沒有災害發生不代表沒有災害可能，因此，本校去年完成防災校園基礎建置後，今年持續協助其他學校在防災教育上精進知與能，期盼防災教育能夠於危急時刻發揮其成效，達到校園的減害避災。
教育處表示，兩位講師對於火災、地震的防災教育深耕多年，研習透過就地取材的器材，以及經驗取向的教學方式，可說令在場人員印象深刻。非常感謝講師的教育熱情，讓防災教育不再是想像，而是成為每個人生活的一部分。
|
|
|